子どもたちの学力と幸せに向けて

日本には孤独を感じる子どもが多いことが指摘されており、不登校の子どもたちも増加しています。一方で、オランダの子どもたちはウェルビーイングが総合的に高いことが知られており、中でも精神的幸福度が高いとされています。私はオランダの教育に着目して研究することで、子どもたちの学力を保障するとともに、一人ひとりの子どもが尊重され、幸せに生きられるような教育に寄与したいと考えています。もちろん日本とは異なる文化や社会の中で形づくられてきた諸外国の教育を、そのまま日本で実施することはできません。しかしながら、その国で何が議論され、その結果何が生じているかを検討することは、日本の教育を捉え直し、示唆を与えてくれると考えています。