次世代人類の脳とこころの育ちを支える

情報科学技術の急激な進歩により、人類はリアル空間とバーチャル空間が融合した環境で生きることになりました。しかし、こうした環境の激変が、とくに環境の影響を強く受けながら脳を発達させる時期の子どもたちにどのような影響をもたらすかについての科学的検証はいまだ行われていません。今後、保育や教育の現場では、「知能（intelligence）」の側面だけではなく、人間らしさの根幹にあたる好奇心や探究心、意欲、感動、歓びなどの「感性・知性（intellect）」をいかに育むかが重要課題となるはずです。生涯にわたる心身の健康の土台は、子ども期につくられます。私たちは、次世代人類の「身体—脳―こころ」の健やかな育ちを可能にする人間科学の発展とイノベーション創出をめざしています。